以心育心，以德育德

——2022年经开区中小学班主任培训

为切实提高班主任的自我修养和履行工作职责的能力，提高班主任的专业素养，发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用，2022年11月11日至12日，珍珠山小学刘群、张莹、龚岳香等14名班主任，前往湖南民族职业学院，开展为期两天的班主任培训活动。

岳阳市经开区教文局赵军峰所长就班主任培训这一课程指出：班主任要夯实专业素养、提升管理艺术，同时还应加强常规管理，坚持“立德树人”的教育理念并落以实处。此外，讲述了“自律之后才能自由，自由之后才能自在”的道理，教师应与学生共同成长。

在开班仪式上，珍珠山小学吴天姿老师作为班主任代表进行了发言，她表示：“班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业”，在专业成长道路上需不断摸索学习，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。

11日上午，璩艳霞老师从班级管理中的制度化管理、情感化管理、人文化管理及特殊化管理这四个方面分享了她的班主任工作经验分享。班级管理是重要的、困难的，也是有趣的，班级管理既是一门工作，也是一项艺术，方法之多、手段之繁，数不胜数，没有一种方法是唯一的，也没有一种手段是固定的，只有相互协调，相互融合，才能达到最佳效果。其中璩老师谈到“把学生当做手心宝”，“爱”贯穿于班主任工作中，因此无论采取什么样的教育方法、管理手段，都应以人为本，做到爱学生！

11日下午，胡艳玲老师关于《讲究沟通技巧，做好心理疏导》的专题讲座将现实案例与心理学理论结合，分析了班主任应当如何与处于复杂情境中的孩子进行沟通等问题。通过一系列有助于促进心理疏导的团体活动，帮助与会的班主任老师了解一些让孩子更快集中注意力的小技巧，真正做到了入情入境、有理有据。

和风煦煦，冬日暖阳。11月12日上午的讲座，是由花板桥学校的伏小麦老师带来的《开学伊始，从“心”开始》。伏老师用她温柔的嗓音向我们娓娓道来，精彩纷呈。从开学工作的一项项布置，到学期中班主任管理的具体做法，可操作性强，老师们都听得津津有味。最后的解答环节，大家畅所欲言，表达了自己对班主任工作的感悟和看法，班主任无空时，时时要抓紧;班主任无小事，事事是育人！

11月12日下午的培训课程主题为“‘研创育人’理念下的班级文化建设实践探索与思考”，由麓谷小学校长罗湘君执教。课中罗校长与各位教师学员探讨、分享了以下内容：

1.“什么是班级文化”——它分为“硬文化”，如教室的卫生、座位的排列等，以及“软文化”，如“班风”、“班级制度”等。“软文化如班名、班旗、班歌、班徽、班风还有制度文化等

2.研创育人”理念的价值取向

——新时代教育改革对学校提出的新命题：学科立场转变为教育立场，知识本位 转变为素养本位。实践即研究 创新促发展 的“研创育人”四路径：家长研育 、学校研治、学生研学、教师研教。

3.“研创”特色班级文化建设

第一步，确定目标：了解学生，动态发展；第二步，构建理念体系：班旗，班徽， 班歌，班风；第三步，建立制度：民主商议，科学评价；第四步：开展活动：明确主题，全员参与。

通过两天的培训，教师们受益匪浅，对教师们的理论修养和班级管理能力都有更加清晰的认识，也在促进教师在技能知识及班级管理方法，创造性、综合性、发展性地运用到今后的工作中。当中，既有底蕴深厚的教授在教育教学理论上给我们导航，也有专业精湛的教育专家为我们进行专业引领，更有一线的教学名师为我们用最接地气的实际案例诠释深奥的理论知识，深入浅出、通俗易懂。同时也非常感谢为我们授课的每一位专家、名师，他们无私的分享，为我们指点迷津，指引方向。